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學(xué)圍棋（2）：圍棋教學(xué)主要內(nèi)容和方式

學(xué)圍棋（2）：圍棋教學(xué)主要內(nèi)容和方式

圍棋教學(xué)的主要內(nèi)容及方式

格弈圍棋

 

  較完整的圍棋普及教學(xué)內(nèi)容主要包括圍棋對弈知識(shí)的講解學(xué)習(xí)、圍棋對弈專項(xiàng)技法的教學(xué)和訓(xùn)練、圍棋對弈實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、圍棋對弈分析、打譜學(xué)習(xí)五個(gè)方面。完成各主要內(nèi)容的方式為：

  （1）圍棋對弈知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容和方式。

  圍棋對弈知識(shí)是指圍棋對弈規(guī)則、圍棋技戰(zhàn)術(shù)概念和基本方法，是參與圍棋對弈活動(dòng)所需的基礎(chǔ)。

  圍棋對弈知識(shí)可通過老師講授或?qū)W員閱讀教材、資料獲取。圍棋教學(xué)機(jī)構(gòu)普遍開展圍棋對弈知識(shí)講授，大部分學(xué)員通過聽課獲得圍棋對弈知識(shí)；部分愛好者通過自己閱讀教材或資料獲取圍棋對弈知識(shí)；少數(shù)愛好者直接通過實(shí)戰(zhàn)獲取圍棋對弈知識(shí)。

  圍棋對弈知識(shí)屬圍棋基礎(chǔ)知識(shí)。較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)圍棋對弈知識(shí)，可幫助學(xué)員理解圍棋對弈，有利于提高棋藝。不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)圍棋對弈知識(shí)，難以形成對圍棋對弈的正確理解，不利于棋藝提高。

  （2）對弈專項(xiàng)技法的教學(xué)內(nèi)容和方式。

  對弈專項(xiàng)技法是指吃子、做眼、死活、布局、定式、官子、……等圍棋對弈中用到的手段，是構(gòu)成圍棋棋藝的主要內(nèi)容。

  對弈專項(xiàng)技法主要通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)和積累。對弈專項(xiàng)技法內(nèi)容繁多，每個(gè)專項(xiàng)都需要經(jīng)歷由淺 入深、從易到難的過程。專項(xiàng)技法的教學(xué)，老師只能起到引導(dǎo)和幫助的作用。熟練掌握各項(xiàng)專項(xiàng)技法，需要學(xué)員持之以恒地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，日積月累。

  對弈專項(xiàng)技法是圍棋實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)。對對弈知識(shí)，特別是對弈技法的掌握運(yùn)用能力是實(shí)戰(zhàn)能力的重要組成部分。

  （3）實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)內(nèi)容和方式。

  實(shí)戰(zhàn)教學(xué)就是比賽。比賽因目的不同可分為兩種，一種是訓(xùn)練比賽，一種是競技比賽。實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的目的是提高學(xué)員對對弈知識(shí)和技法的運(yùn)用能力和臨場應(yīng)對能力。同為實(shí)戰(zhàn)，訓(xùn)練比賽和競技比賽的目的有所不同。訓(xùn)練比賽以提高對弈能力為主要目的，應(yīng)多嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技法；競技比賽，結(jié)果很重要，應(yīng)盡量運(yùn)用自己比較熟悉的技法。

  實(shí)戰(zhàn)教學(xué)一般由教學(xué)機(jī)構(gòu)或主辦方提供平臺(tái)，負(fù)責(zé)組織和維持比賽秩序，并對部分有代表性的對局進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，比賽則以學(xué)員自己發(fā)揮為主。除了知識(shí)技法的應(yīng)用和個(gè)人充分發(fā)揮水平外，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)還有一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是規(guī)范學(xué)員的行為，包括遵守規(guī)則、文明禮貌等。學(xué)員的綜合能力，如對弈方法和認(rèn)識(shí)、應(yīng)變能力、決策能力、自我管控能力、獨(dú)立性等也應(yīng)通過比賽得到鍛煉。

  指導(dǎo)棋也是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的一種方式，是由高水平的棋手與水平相對較低的棋手直接對弈（多為讓子棋）。通過指導(dǎo)棋對弈，水平較低的棋手向高水平棋手學(xué)習(xí)對弈技能和方法，得到提高；發(fā)現(xiàn)自己存在的缺點(diǎn)和不足，加以改進(jìn)。指導(dǎo)棋對弈結(jié)束后，大多會(huì)由指導(dǎo)者對對弈過程進(jìn)行講解，點(diǎn)評(píng)學(xué)員應(yīng)對的得失。指導(dǎo)棋教學(xué)方式針對性強(qiáng)，效果好，但投入較大，成本較高。

  （4）對弈分析（復(fù)盤）。

  對弈分析通常稱為復(fù)盤。復(fù)盤一般有三種情況，一是自己對弈后分析得失；二是聽老師對自己的對弈進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；三是聽老師點(diǎn)評(píng)他人的對弈。復(fù)盤的主要目的是檢討已完成的對局得失，尋找存在的弱點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加深對對弈知識(shí)和技法的理解，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技法的能力。與指導(dǎo)棋一樣，請老師為自己復(fù)盤效果好，但投入大，成本高。

  （5）打譜。

  打譜是在棋盤上重復(fù)高手的對局。打譜的目的是通過重復(fù)高手的對弈過程，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高手的對弈思路和方法。